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輕鬆學漢語 課本四(第三版)
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底下是 輕鬆學漢語 課本四(第三版) 的內容簡介
《輕鬆學漢語》系列(第三版)是一套專門為漢語作為外語/第二語言學習者编寫的國際漢語教材,主要適合小學高年級學生、中學生使用,同時也適合大學生使用。
本套教材旨在幫助學生奠定扎實的漢語基礎;培養學生在現實生活中運用準確、得體的語言,有邏輯、有條理地表達思想和觀點。這個目標是通過語言、話題和文化的自然結合,從詞彙、語法等漢語知識的學習及聽、説、讀、寫四項語言交際技能的訓練兩個方面來達到的。
本套教材遵循漢語的内在規律。其教學體系的設計是開放式的,教師可以採用多種教學方法,包括交際法和任務教學法。
本套教材共七冊,分為兩個階段:第一冊至第四冊是第一階段,第五冊至第七冊是第二階段。第一冊至第四冊課本和練習冊是分開的,而第五冊至第七冊課本和練習冊合併為一本。
本套教材包括:課本、練習冊、教師用書、詞卡、圖卡、補充練習、閱讀材料和電子教學資源。
教材内容
? 課本綜合培養學生的聽、説、讀、寫技能,提高他們的漢語表達能力和學習興趣。
? 練習冊是配合課本編寫的,側重學生閱讀和寫作能力的培養。其中的閱讀短文也可以用作寫作範文。
? 教師用書為教師提供了具體的教學建議、課本和練習冊的練習答案以及單元測試卷。
? 閱讀材料題材豐富、原汁原味,可以培養學生的語感,加深學生對中國社會和中國文化的了解。
教材特色
? 考慮到社會的發展、漢語學習者的需求以及教學方法的變化,本套教材對第二版内容做了更新和優化。
― 課文的主題是參考IGCSE考試、AP考試、IB考試等最新考試大綱的相關要求而定的。課文題材更加貼近學生生活。課文體裁更加豐富多樣。
― 生詞的選擇參考了IGCSE考試、IB考試及HSK等考試大綱的詞彙表。所選生詞使用頻率高、組詞能力強,且更符合學生的交際及應試需求。此外還吸收了部分由社會的發展而產生的新詞。
? 語音、詞彙、語法、漢字教學都遵循了漢語的内在規律和語言的學習規律。
― 語音練習貫穿始終。每課的生詞、課文、韻律詩、聽力練習都配有錄音,學生可以聆聽、模仿。拼音在初級階段伴隨漢字一起出現,隨着學生漢語水平的提高,拼音逐漸減少。
― 通過實際情景教授常用的口語和書面語詞彙。兼顧字義解釋生詞意思,利用固定搭配講解生詞用法,方便學生理解、使用。生詞在課本中多次復現,以鞏固、提高學習效果。
― 強調系統學習語法的重要性。語法講解箇明直觀。語法練習配有大量圖片,讓學生在模擬真實的情景中理解和掌握語法。
― 注重基本筆畫、筆順、漢字結構、偏旁部首的教學,讓學生循序漸進地了解漢字構成。練習冊中有漢字練習,幫學生鞏固所學。
?全面培養聽、説、讀、寫技能,特别是口語和書面表達能力。
― 由聽力入手導入課文。
― 設計了多樣有趣的口語練習,如問答、會話、採訪、調查、報告等。
― 提供了大量閱讀材料,內容涵蓋日常生活、社會交往、熱門話題等方面。
― 安排了電郵、書信、日記等不同文體的寫作訓練。
? 重視文化教學,形成多元文化意識。博客來網路書店
― 隨著學生水平的提高,逐步引入更多對中國社會、文化的介紹。
― 練習冊中有較多文化閱讀及相關練習,使文化認識和語言學習相結合。
? 在培養漢語表達能力的同時,鼓勵學生獨立思考和批判思維。
作者: 馬亞敏
新功能介紹- 出版社:三聯
新功能介紹 - 出版日期:2015/11/27
- 語言:繁體中文
商品網址: 輕鬆學漢語 課本四(第三版)
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總統蔡英文今天在民進黨中常會表示,台灣會積極支持並參與國際社會各項維持區域穩定秩序的共同行動。(記者陳志曲攝)
2017-09-20 17:59
〔記者蘇芳禾/台北報導〕北韓核武問題引發國際、東北亞情勢緊張,民進黨中常會今天邀請台灣東北亞學會秘書長李明峻報告「東北亞安全情勢、後續發展與我國因應之道」,兼任黨主席的總統蔡英文表示,台灣會積極支持並參與國際社會各項維持區域穩定秩序的共同行動,不能把自己單純視為旁觀者或局外人,而是更應該利用這個情勢,檢視國安系統是否足以應對任何區域變化的同時,強化國家在各部門的應變能力。
民進黨發言人吳沛憶會後轉述,蔡英文在中常會表示,東亞區域情勢在這幾年來產生巨大變化,區域內所有國家確實面臨很大的挑戰,雖然台灣並不是直接參與的角色,但也會直接或間接受到一些影響。所以對於這種劇烈變化的區域形勢,不僅是國防外交,財經部會都要更審慎處理。
據轉述,蔡英文也指出,政府基本處理原則還是一樣,就是希望區域和平穩定能持續維持,政府會積極支持並參與國際社會各項維持區域穩定秩序的共同行動。另一方面,台灣跟美、日、韓、中,甚至於東南亞國家,都有緊密的經貿關係,情勢動盪也會讓國人有信心上的影響。
小英:台灣不能當自己是局外人
對此,蔡英文也請行政部門做各種情勢研判準備,包含國安部門,應立即向國人發佈正確的訊息,穩定國人的信心。蔡英文也強調,整個過程中,也讓我們重新檢驗一次國家安全的系統及行政部門應對的能力。此外,台灣也不能把自己單純視為旁觀者或局外人,而是更應該利用這個情勢,檢視國安系統是否足以應對任何區域變化,同時,也強化國家在各部門的應變能力,養成國民在面對變局時採取自信、從容、又能快速反應的態度和能力。
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